Osztályfőnökeink a digitális munkarend ellenére is képesek közösségformáló, érzékenyítő munkát folytatni a diákjaikkal. Jó példa erre Kormány Emese tanárnő és a 9A osztály, akik a Jelalapítvány közreműködésével a nagyothalló és siket emberek, valamint kommunikációs eszközeik világával ismerkedhettek meg a minap egy online foglalkozás keretében.
A Jelalapítvány érzékenyítő foglalkozásán résztvevő diákok benyomásaikról. élményeikről így mesélnek:
„… személy szerint nagyon élveztem és nagyon sok új olyan információt hallhattam, amit eddig elképzelni sem tudtam. Vicces és nagyon érdekes is volt és külön tetszett, hogy nyitottak voltak felénk és úgy fogták fel ezt az „életmódot” mintha teljesen átlagos és egyszerű lenne. Engem most teljesen kizökkentett ezekből a szürke hétköznapokból!”
„Nagyon érdekes, sokatmondó, mégis játékos és élvezetes előadás volt, amiből nagyon sokat tanultam. Nagyon meglepett, hogy mennyi olyan problémával és mindennapi nehézséggel küzdenek a hallássérült emberek, ami eszünkbe sem jutna, és mégis mennyire teljes életet tudnak élni. Motiváló volt hallani, hogy mindenre találnak megoldást, és egy-egy hátráltató tényező ellenére is képesek elérni a céljaikat, tudnak érvényesülni és ugyanúgy megállják a helyüket minden helyzetben, mint bárki más, sőt talán még jobban. Azóta megnéztem néhány YouTube videót a jelnyelvről, annyira felkeltette az érdeklődésemet, megpróbálok majd megtanulni néhány egyszerűbb jelet! Köszönöm szépen az élményt!”
„A tegnapi óra nekem nagyon tetszett. Nagyon jól éreztem magam. Az előadás rávilágított arra, hogy a siket embereknek mennyi nehézséggel kell megküzdeniük és mégis ennek ellenére mennyi mindent el tudnak érni az életben. A feladatok nagyon érdekesek voltak és nagyon sok információt kaptunk, amik számomra nagyon hasznosak voltak. Az óra után egyből elmeséltem a szüleimnek és megtanítottam nekik a színeket jelnyelven. Köszönöm az élményt!”
A Jelalapítvány beszámolója az eseményről a következő blogban olvasható:
https://www.jelalapitvany.org/post/az-online-szemleletformalas-2-allomas… (külső hivatkozás)